레고 광고 ” 모든 크기의 상상력”

광고회사 오길비의 태국지사에서 만든 레고 광고 ” 모든 크기의 상상력”

올해 광고 스타 어워드 2019에서 수상을 했습니다. 거대한 브릭의 조합이건 몇개 안되는 조각으로 만든 레고건 거대한 크기에 디테일을 구현한 빌딩이 아니어도 우리의 상상력은 실제 이야기를 만들어 낼 수 있음을 보여줍니다.

레고시리어스플레이에서는 작은 레고브릭으로 드래곤, 엠파이어스테이트빌딩, 챌린지호를 만들고 그 이야기를 표현할 수 있습니다. 상상력을 구현하는 것은 이야기가 아닐까요?

Ogilvy Bangkok 의 프린트 캠페인을 확인해보세요

미국 airbnb스타일의 집 수영장 공유 서비스 ‘Swimply’

미국에서 태어난 새로운 서비스 “Swimply” 제공하는 것은 낯선 사람이 소유하는 수영장을 대여 할 수 있다는 것

개념은 airbnb와 같지만 지역은 한정적이다. 일단 수영장은 로스앤젤레스와 마이애미비치 등 미국 5개 지역에서 한정되어 있으며 차별점은 1시간 단위로 임대가 가능하다.

서비스의 시작은 창업자 Michael White 씨가 거의 방치된 상태였던 자신의 집 수영장을 활용할 수 없을까 하고

수영장이 있는 집이 드문 한국에서 비슷한 서비스를 시작한다면 무엇을 빌려줄 수 있을까? – 김치냉장고? 창고?

https://www.swimply.com/

https://cafe.naver.com/argonine

LEGO, 지속가능성의 실현을 위한 제품을 판매

8 월 1일부터 199.99 달러 (269,900원)에 판매 되고있는 LEGO “21318 Tree House”는 2018년 지속가능성을 실현하기 위한 제품으로 레고가 발표한 사탕수수를 원료로 제조한 식물성 폴리에틸렌 블록으로 만들어 진 것이다.

LEGO는 환경 대책에 힘을 쓰고 있는 곳으로 평가되지만 이번에 발표된 제품은 플라스틱제품을 완전히 대체하지는 못했다.

트리하우스의 총 조각 수는 3036개. 그 중 185개가 지속가능한 소재로되어있다. 비율로 말하면, 약 6 %

하지만 LEGO는 2030년까지 모든 블록을 식물성 기반으로 바꾼다고 선언하였기 때문에 기대할 시도라고 본다. 환경 책임 부문 부부장 Tim Brooks 씨는 “이것은 우리가 내걸고 있는 목표를 달성하기 위한 중요한 단계입니다”라고 전한다. LEGO가 친환경제품으로 전환하는 것은 지금부터 인지도 모른다.

https://shop.lego.com/ko-KR/category/exclusives?icmp=HP-SHH-P-NO-picnic-813

오래된 레고 활용 아이디어

  1. 키링 만들기 레고 미니피규어와 연결할 수 있는 고리를 목 또는 머리에 붙여서 사용

2. 루빅큐브에 레고를 붙이기

3. 메일박스 만들기

4. 벽돌대신 브릭으로 수리하거나 처음부터 이런 모양으로 인테리어 제작

벌크레고를 사용해서 만드는 다양한 아이디어를 내놓는 사람들이 있습니다. 창조란 새롭지 않아도 다른 것을 접목하는 순간 나오기도 합니다.

감자튀김의 모양을 레고로 만들어 놓은 것처럼 새로운 것은 다른 곳에 시도하는 것 아닐까요?

종이로 만드는 디자인씽킹툴을 개발했습니다. ^^
8월 워크샵은 회사 이전 이후 진행할 예정입니다.

LSP 신촌, 파랑고래 프리개관 프로그램

2019/4/18 신촌, 파랑고래 프리개관 프로그램에서 레고시리어스플레이를 진행했습니다.

개인적으로 올해초 많은 일이 있어 진행을 생각하지 못했는데 광주콘진 프로그램을 운영하시던 분과의 인연이 연결되어 신촌에서 진행하게 되었습니다. 크리에이티브한 결과물을 보는 일은 항상 즐겁니다. 2/4분기부터 조금 많은 활동을 하도록 하겠습니다.

꿈의 크리스마스 케이크로 상상력과 탐구심을 폭발

꿈의 크리스마스 케이크로 상상력과 탐구심을 폭발 ~ 새로운 교육과 기업의 공동 디자인

꿈의 크리스마스 케이크를 주제로 수업을 진행 클래스 21세기형과 탐구형이라는 말이 교육업계에서 일상적으로 들려온다. 그러나 구체적인 수업에 사용하지 않은 학교 현장이 더 많다. 필자는 20년에 걸쳐 탐구형 수업을 지향하고 있지만 탐구형 수업을 구축하는 것은 구조적으로 어려움이있다. 사람의 출입이나 장소 자체를 바꾸는 것으로, 유연하고 다양한 학습에 접근 할 수있다. 선생님만이 교육에 참여하고 있는 폐쇄적 인 상황을 변화시키는게 교육업계와 직접 관계가 없는 기업교육을 도입하여 시너지 효과를 창출하기 위한 활동을 진행하고 있는데, 그 중 올해 실제로 교육 현장과의 연계가 잘 된 케이스를 소개하고 싶다.

“꿈의 크리스마스 케이크”로 상상력을 키우는 수업

2018년 그랑프리에 선정 된 작품을 그린 일러스트가 진짜 케익이 되는 “꿈의 크리스마스 케이크 경연 대회”가 개최되어 그랑프리가 발표되었다. 이 기획은 초등학생 이하를 대상으로 케이크 아이디어를 그림으로 모집, 우수한 작품을 파티쉐가 진짜 케이크로 만드는 것으로, 올해로 10회째 개최된다. 이 공모전은 흥미유발과 능력 개발의 전단계인 “상상력 개발”을 발전시킨다. 사실 아무것도 없는 것에서 상상하는 것은 ‘공감’하기 어렵다. ‘크리스마스 케이크’라는 주제는 많은 아이들에게 친근하고 어느 정도 자유롭게 상상할 수있는 환상적인 공통의 세계관이 있다. 하지만 이제까지 이런 주제로 만든 교육 프로그램은 없었다.

그랑프리 작품을 파티셰가 실현한 진짜 케이크는 21세기 교육의 하나로 “PBL (프로젝트 기반 학습) ‘라는 방법이 있지만, 이것은 기획부터 실현이라는 흐름 속에서 다양한 아이디어를 비판적으로 검증하고 실험 및 프로토타입을 하면서 목표에 접근 과정을 배우는 방법이다. 이른바 ‘액티브학습 “이라는 말이 사용되고 이후 브레인스토밍을 통해 논의는 이루어져 왔지만, 그들이 구체적인 성과물은 생각보다 적다. 실현에 참여하는 학생들은 처음에 참여를 주저하지만 일단 참여하면 만드는 즐거움에 동기가 완전히 바뀐다. 그래서 이 기획을 수업에 활용할 수 없을까 생각하고 실천시켜 받았다.

“꿈의 크리스마스 케이크”를 탐구하는 수업

LEGO (R) SERIOUSPLAY (R)을 활용한 상상력과 그 가능성에 실제로 수업을 실시한 것은 오사카에 있는 카오리 느베르학원 초등학교였다. 45분의 수업에서 전반 15분은 레고를 사용하여 ‘상상력’을 주제로 한 워크숍을 실시했고, 후반 30분에는 크리스마스 케이크 아이디어를 내달라고했다.

후반 단계로 먼저 자유롭게 ‘크리스마스 케이크’의 주제를 받은 후에, 기획의 「새로운」 「실현할 수 있다」 「재미있다」 「도움」 「안심할 수있는 ‘5 가지 관점을 설명하고 자신의 아이디어를 체크하고, 그룹에서 서로의 관점을 확인했다. 안에는 「하늘을 나는 썰매 ‘등 초등학생 같은 생각도 있었지만 “드론을 사용하면 가능한 것 아니냐” “위험하지 않을까” “재미있지만 유용한 것일까?”등의 토론을 전개하는 것도 발상을 추가해서 새로운 결과물로 연결한 팀이 많았던 것이 인상적이었다.

심각하게 “꿈의 크리스마스 케이크 ‘의 아이디어를 쓰는 초등학생. 서로의 아이디어에 감탄하고 과몰입하는 일도 늘었다. 이처럼 그린 작품에 대해 의견을 공유하는 것은 “다른 사람의 의견을 듣는 것”과 “공감”을 학습에 효과적이다. 대회 형식이기 때문에 어떤 아이디어와 디자인이 공감을 상상하고 아이디어를 선택하는 힘을 육성하는 것이 목적이다.

발표와 의견 공유 후에는 다시 자신의 작품을 수정 · 개선하여 그림과 설명을 완성시킨다. 시간의 관계로 색칠까지 도달하지 않은 학생도 있었지만, 쉬는 시간에도 앞으로 몰입하여 계속하는 모습을 보고 선생님들도 “저 아이가 그렇게 심각하게 무언가를 하고 있는 것을 처음 보았다” 라는 이야기도 들었다.

긴자 코지 코너 대표의 생각

“앞으로 이 기획 멀리 퍼져 나가기 바란다”는 주식회사 긴자 코지 코너 대표 이사 야마시타씨 이 기획에 대한 생각이나 교육관에 대해 설명하고 앞으로의 전개에 대해 회사 긴자 코지 코너 대표 이사 야마시타씨의 이야기를 대담 형식으로 소개하고 싶다.

── 야마시타 사장 자신은 어린 시절 어떤 수업을 좋아 했습니까? 또한 현재의 교육에 대해 느끼는 점이 있으면 알려주세요.나 자신은 교과 과정에 따른 것은 재미 없었습니다하고 내용도 기억하지 않습니다. 한편, 체험을 바탕으로 한 학습 기억이 있네요. 신체 활동과 포스터 만들기 라든지 그림을 그리는 것은 좋아했습니다. 자신의 아이의 참관하러 가도, 교육 과정에 따른 학습이 아직도 많다,라고 생각합니다. 학력보다 집단 생활만 경험하기도하고, “즐거웠다”라는 경험을 만들어 주었으면 합니다. 정해진 커리큘럼은 좋은 학생이 가장 잘 하는 능력을 버리는 것 같습니다.

── 커리큘럼에 “따른다”라는 수업이 많아요. 학생의 주체성을 이끌어내는 방법으로 디자인을 할 수 있는데. 학교가 무엇을 추구하는가에 따라 다를 수 있습니다. 예를 들면 최근 증가하는 복도 쪽을 유리 교실이라고 학년을 넘어 관련된 활동을 하는 그런 환경이 좋다고 생각합니다.

── “꿈의 크리스마스 케이크” 기획을 통해 어떻게 교육에 기여할 수있는 이미지를 가지고 있습니까?응모 작품을보고있어 생각은 자신을 위해 케이크를 쓰고있는 아이는 거의 없네요. “누군가에게 먹여주고 싶다”, “누군가와 함께 먹고 싶다”가 대부분이에요. 이것은 당초 상정하고 있지 않은 것입니다 만, 누군가를 위해 케이크를 감 자녀가 많았던 것은 기쁩니다하고 가능성을 느낍니다.

── 확실히, 내가 수업에서 다룬 때도 그런 나라였습니다. “자신을 위해서가 아니라 누구를 위해 ‘라는 흐름을 만들자는 수업과 콘텐츠를 많이 있지만, 자연스럽게 그렇게되는 경우는 드물다고 생각합니다. 원래 크리스마스 케이크는 모두 즐겁게 먹는 것이군요. 홀에서 혼자서 먹는 것은 아니다. 그 근처가 이 기획의 훌륭함이라고 생각합니다.”단란한 가족’이라는 주제지만, 가족과 친구의 중심에 케이크가 있는 것으로 응모 작품은 일러스트뿐만 아니라 생각이 말이 되어 가고 그런 말을 해나가는 과정에 상대방 사람에 대한 ‘공감’이 탄생하기 쉬운 것이 아닐까 생각합니다. 이미지연상으로 누구와 함께 먹고 싶은 것인지, 그리고 함께 먹는 사람이 기뻐할 케이크는 어떤 것인지를 상상하게 연결되는 것이다,라고 생각합니다.

── 누군가를 위하는 동시에 자신도 먹고 싶은 케익입니다. 식사 대신 간식인 것으로 설정하는 것이 간편한 테마이며 “먹는”이가 되면 좀처럼 학교에서 나오는 발상이 아니 기술이 필요하기 때문에 실현이 어렵습니다. 하지만 그런 기획을 수업에 도입하고자 하는 교육계의 수요도 늘어나고 있음을 느낍니다. 향후 교육 관계자나 교육 기관과의 협력을 추진하려는 아이디어가 있습니까?

이 기획은 10년째가 됩니다. 유치원, 학동 등으로 ‘그림 그리기 시간’의 주제로 다루어받는 현상이 발생하기 시작합니다. 야하기씨처럼 이미 실천하고 있는 사람과도 연계하여 넓혀 가고 싶네요. 또한 파티셰도 이 기획을 통해 기술이 올라가거나 공부도 많네요. 아이들의 이미지를 읽어 만드는 것에 의욕이 있고, “실현해 주자!」라고 열의를 불태우고 있습니다 (웃음).

── 교육 현장에 더 넓은 세대나 크리스마스 이외의 생활행사를 묶은 기획 등도 생각중입니다. 향후 내용은 기획이라기보다는 어버이날처럼 “누군가를 생각하고 꿈의 케이크를 생각한다”라고하는 것이 퍼져 나가면 좋다고 생각합니다. 누군가가 주최하는 것이 아니라, 그러한 긍정적이고 따뜻한 이벤트가 되면 기쁠거 같습니다.

── 기획이 기획자의 손에서 떠나 사회에 퍼져나가는 것도 매우 이상적입니다. 고맙습니다.

앞으로의 교육과 기업

예를 들어 커리큘럼을 만들 때 “무엇을 사용하여 무엇을 배울 것인가”라는 것이 오랫동안 동안 초점이 맞는 것은 아니었다 . 시험에 출제되기 때문이라는 것이 가장 큰 이유이면서 유일한 이유로 군림하고 있었다 . 그러나 교육부를 중심으로 ‘ 살아가는 힘 ‘을 키우는 것이 급선무라는 발상에서 2020년을 향한 교육 개혁이 진행되고 있다. 탐구심을 길러 주체적 · 대화식으로 배우는 힘을 몸에 익히는 것이 목적이되는 경우 , 그 소재가 기존의 교과내용 일 필요는 없다. 일본의 교육에서 교양이라는 말을 듣는 것은별로 없지만 지금 이야말로 배움의 본질을 회복 기회 다라고 느낀다 . 그 속에서 형식적인 CSR 대신 기업 의 강점을 활용하여 어린이와 서로 배우는 같은 장소 만들기에 희망을 느낀다. 그러한 기획이 늘어나는 것을 기대하고 싶다. (야하기 쿠니 코 / 지식 창문 학사 · 교양의 미래 연구소 ) 관련 링크긴자 코지 코너의 꿈의 크리스마스 케이크 경연 대회 2018

미리보기[도서] 레고 시리어스 플레이 방법론 (양장)-비주얼 씽킹 시리즈06  뻬르 크리스티안센,로버트 라스무센 공저 / 김은화 역 | 아르고나인미디어그룹 | 2015년 06월10,000원 → 9,000원(10% 할인) | YES포인트 500원(5%지급)도착 예상일 : 지금 주문하면 내일 도착예정

playmobil pro 전문가를 위한 비즈니스 모델링

레고와 함께 어린시절을 함께한 플레이모빌도 비즈니스 모델링을 위한 프로그램으로 탄생했습니다. PLAYMOBIL의 상징적인 인물을 바탕으로 전문가를 위한 혁신적인 모델링 시스템입니다. 이 시스템은 PLAYMOBIL® 피규어와 운반 케이스와 프로젝트 관리에 도움이되는 액세서리로 구성되어 있습니다.

혁신 및 창의성 (예 : “디자인씽킹”), 혁신 및 인력 (예 : “변경 관리”) 및 마케팅 및 의사 소통 (예 : “페르소나”) 분야의 모든 현대적인 작업 방법 및 관리 동향을 지원합니다. 현대 창업 기업, 창작 워크숍 전문가, 트레이너, 비즈니스 부문의 서비스 제공 업체 및 컨설턴트를 대상으로합니다.

플레이모빌에서 직접 운영하는 프로그램이며 플레이모빌 경영진이 현재 LinkedIn을 통해 B2B제품을 소개한 것입니다.

레고시리어스플레이 4월 워크샵

레고의스파이크프라임 (Spike Prime)

레고의스파이크프라임 (Spike Prime)

Lego는 Mindstorms 키트보다 더 간단하고 목표 지향적 인 방법으로 로봇, 엔지니어링 및 코딩을 희망하는 어린이, 청소년용 제품으로 고안된 Spike Prime 로봇 키트를 발표했습니다 .

새로운 $ 330 Spike Prime 키트는 6-8 학년 아동을 대상으로합니다. 500 개가 넘는 기술 조각이 포함되어 있으며 스크래치 (Scratch) 언어로 만들어진 레고 전용앱을 사용하여 프로그래밍 할 수 있습니다 . Lego는 키트를 사용하여 블록을 더 쉽게 만들기 위해 사용된 새로운 기술 블록을 소개합니다. 학생들의 디자인을 프로토타이핑하는 데 사용할 수 있는 베이스 플레이트, 모터에 장착하기 쉬운 바퀴 및 유지할 수 있는 와이어 클립 등이 있습니다.

Lego Spike Prime 키트전체에 523 개의기술브릭이있습니다. 사진 : 레고

스파이크 프라임의 상자에는 3 개의 모터, 3 개의 센서, 6 개의 포트, 스피커, 5×5 광 매트릭스, 6 축 자이로 스코프, 블루투스 및 충전식 배터리가 들어있는 중앙 브릭인 스마트 허브가 있습니다. 패키지는 모든 조각을 추적 할 수있는 보관함의 역할도 합니다.

레고의 스파이크 프라임 키트는 목표지향적이기 때문에 학생들에게 수백 개의 테크닉 블록을 사용하여 로봇을 만들어내는 대신에 어린 아이들에게 지도와 구체적인 목표를 제공하여 문제 해결에 대해 가르치는 것에 관한 것입니다. 신입생은 포함된 Spike Prime Units를 통해 기본적인 기능을 배워볼 수 있습니다. Spike Prime Units는 비판적 사고 및 문제 해결 기술을 가르치는 45 분 수업입니다. 레고는 교사 가 수업을 시작할 수 있도록 수업 계획을 제공 하고 있습니다.

일단 아이들이 건물 및 프로그래밍에 대한 경험을 쌓으면 프로토 타입을 설계, 테스트 및 평가하는 발명 팀과 같이 손을 덜 잡는 고급 프로젝트로 이동할 수 있습니다.

레고의 스파이크프라임은 중학교학생들에게 마인드스톰과 같습니다.

Spike Prime을 프로그래밍하는 데 사용되는 Lego Education Spike App은 어린 아이들이 신속하게 픽업 할 수있는 드래그 앤 드롭 코딩 환경을 기반으로합니다. Chrome, Windows 10, Mac, Android 및 iOS 기기에서 지원됩니다. Lego는 Spki Prime 용 Scratch 자체 구현을 사용하고 있지만 Anki의 Cozmo와 같은 간단한 학습 코드 키트 보다 강력 합니다.

레고의 스파이크 프라임 (Spike Prime) 은 329.95 달러에 판매 될 예정이며, 8 월부터는 “모든 시장에서”판매 될 예정이다.

앞으로 레고 시리어스플레이는 이런 프로그래밍 키트를 사용하는 것으로 진행해볼까 합니다. ^^

4월 일정은 다음주부터 진행하려고 합니다.

레고시리어스플레이 경구중학교편

즐겁고 자유롭게 본질을 찾아가는 워크샵

레고 ® 시리어스플레이 ®를 활용한 워크샵에서는 어떤 대상 계층이든 즐기면서 자발적으로 참여할 수 있습니다.

원래 사람은 정답과 평가라는 것이 없는한 자유로운 창작 활동을 즐깁니다. 레고블록을 만지고 있는 사이에 어느새 동심으로 돌아가 열중하게 됩니다. 이 것이야말로 큰 효과를 낳는 원천입니다.

창작활동에 몰입하고 ‘흐름’상태에 들어갈 것으로, 자신의 무의식의 문을 열고 본래 자신이 가지고있는 감성, 감정, 기억, 영감이 발휘되는 것입니다. 그중 이야말로 조직의 과제를 해결하고 조직을 미래로 도약시키기 위한 지혜가 있다는 것이 우리의 신념입니다.

거꾸로 교실의 모둠활동처럼 선입견없이 청소년들이 즐겁고 자유롭게 본질을 찾아가게 하는 것을 목표로 한 활동이었습니다.

레고 시리어스 플레이 방법론

[도서] 레고 시리어스 플레이 방법론 (양장)-비주얼 씽킹 시리즈06

23,000원 → 20,700원(10% 할인) | YES포인트 1,150원(5%지급)

 

단 6개의 블록으로 만드는 레고시리어스플레이 – 오리

단 6개의 블록으로 만드는 레고시리어스플레이

오리는 항상 추상적인 비유 (은유)에서 가장 좋은 프로그램 중 하나이며 참가자들은 그들이 만든 모델이 최초의 오리지널이라는 것을 결정합니다.  빠르게 움직이는 쌍방향 교육을 통해 손 – 뇌 연결의 힘과 사고 스타일의 다양성을 알게 될 것입니다.

긍정심리학자인 미하이 칙센트미하이(Mihaly Csikszentmihalyi)가 몰입이론을 통해 자의식이 사라질 만큼 어느 것에 심취할 수 있게 만들 수 있습니다. 그것도 아주 짧은 시간 동안 6개의 레고블록을 활용합니다.

  • 개인의 역량은 낮은데 난이도가 너무 높은 경우 : 지레 겁먹고 자포자기하게 된다.
  • 개인의 역량은 높은데 난이도가 너무 낮은 경우 : 심심함과 지루함을 경험하며, 주의가 쉽게 산만해진다.
  • 개인의 역량도 낮고 난이도도 낮은 경우 : 배움과 시행착오의 과정. 몰입에 이르려면 더 충분한 실력이 있어야 한다.
  • 개인의 역량도 높고 난이도도 높은 경우 : 뛰어난 역량에 충분히 걸맞은 도전적인 과업이 주어지면, 그 사람은 그것이 완수될 때까지 침식을 잊고 과업에 깊게 몰입한다. 이때 이 사람은 자기 자신을 완전히 잊어버린 채로 평소의 110%, 120%의 역량까지 이끌어내며 결과적으로도 괄목할 만한 성과를 올린다.

오리는 위의 몰입과정 대부분을 수용할 수 있는 장점이 있습니다. 레고시리어스플레이도 그렇습니다.

레고 재단의 연구에 따르면 (그림과 같은), 원래는 24가지 능력으로 쌓여있는 과정을 오리를 만들면서 하나씩 알아갈 수 있게 됩니다.

프로세스 활용 방법

진행자 / 코치 :   이것은 사고의 다양성을 소개하고 의사 소통을 향상시키는 훌륭한 방법입니다.

교사 / 강사 :  스토리 텔링 및 언어 개발을 통해 컨텐츠를 고수하고 혁신적인 사고력을 높일 수있는 놀랄만 한 학습 효과를 활용할 수 있습니다.

카운셀러 :  듣기, 기억, 집중, 판단 지연과 같은 문제를 해결할 수 있습니다. 옵션을 탐색 할 수도 있습니다.

조직개발, 인재개발  :  온 보딩 세션이나 회의를 여는 훌륭한 도구입니다.
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블록 수가 적 으면 3D 사고 도구를 사용하고 4 단계의 놀이를 활용할 수 있습니다.

  1.     감각 및 촉각
  2.     프로토 타입을 이용한 스토리 텔링 및 / 또는 롤 플레이
  3.     복잡한 정보를 담고있는 3D 인공물 제작 및 제작     
  4.     규칙이있는 게임, 시나리오 테스트 및 사고 패턴 변경

비즈니스 활용을 하기 위해 [LEGO® SERIOUSPLAY®]를 더 배우고 싶은 경우 연락하세요

 

레고 시리어스 플레이 방법론

[도서] 레고 시리어스 플레이 방법론 (양장)-비주얼 씽킹 시리즈06

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